的色彩具有美化的装饰效果，能影响人的感觉、直觉、联想、感情等，并产生特定的心理作用，激发共鸣，产生吸引力。东莞幼儿园装修设计色彩的持久影响会改变人们的思维注意力。色彩的联想虽然是属于心理学范畴，但它在平面设计中也被广泛的研究，如果不能预见人们是如何感知色彩，如何发生作用，就无法有效的活用色彩。

 

　　大部分人对于色彩无论是有意识或无意识，都会表现出自己的反应。这是因为色彩的感觉是依存于视觉作用的生理现象，同时通过视觉的冲击而作用于心理的缘故。我们在设计中常常谈到的“要有视觉冲击力”——色彩所具备的要素便是其中之一。由于色彩的冲击力大多是处于人们无意识的心理作用，因此并不能明显的感觉到色彩作用于心理，并对感情有多大影响。有许多实例可以证明色彩的心理作用：如人们看到橙色就会想起温暖的阳光，而不是蔚蓝的海洋。因为该色同前者在色彩外观上较为接近，容易使人产生浅层的感性共鸣。

 

　　通常情况下，色彩的联想与个人的生理素质、年龄性别、气质禀性、文化修养、专业特长、政治信仰等诸多因素密切相关。并通过过去的经验、记忆、或知识而获得。以橙色为例，不同的年龄段的人们所产生的联想是不一样的。天真烂漫的儿童观看橙色时，会想到香橙等具象且色彩特征鲜明的物体；情窦初开的青年人面对橙色，会想到热情、温暖等情感色彩浓郁的事物。而饱经苍桑的老人面对橙色时，会想到壮丽、忍耐等诸多精神特征清晰的概念。黄色是所有色彩中最明亮的颜色，它具有直观性，能使人欢快与振奋。它同样具有调剂心情、集中精力、改善肠胃功能的作用。又称沟通色，它能让人与人之间交流零障碍。当黄色与白色条合成浅黄色时，清淡的色调具有温柔、潇洒的色彩个性品质，适合室内装饰。从墙壁、天花板等，其光的反射率皆为50%，刚好人体肌肤的反射率也是50%。因此人体肌肤很能适应浅黄色的清淡色调，使人处于精神放松的状态。我认为幼儿园多功能大厅最适合这种色调。

 

　　幼儿园多功能大厅是集幼儿教育活动、大型游戏、室内体育运动、以及家长、教师活动为一体的多功能活动环境。在这个环境中，幼儿的活动需经常混班、混龄，不熟悉的他班幼儿会使幼儿产生陌生感，浅黄色的环境易于幼儿放松心情、易于幼儿间的交往。同样也适用于家长间的交往和教师活动。

 

　　色彩作为一种表情达意的手段，在现代设计构成的诸多要素中，也许是最重要的一个。它具有鲜明性、认知性、真实性、感情性、与审美性的功能。是视觉反映最敏感的因素。一件设计作品的成败，在很大程度上取决于色彩运用的好坏。

 

　　东莞市贝贝熊装饰设计工程有限公司，是一家专业从事幼儿园环境，学前教育空间的装饰与设计的服务机构，公司团队拥有8年幼教环境的施工经验和5年幼教环境的设计积累。